ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2014 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 1° “A” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
Ø “La
Tierra y el Universo” El origen del Universo. Teoría del Big Bang. ¿ En qué
galaxia vivís? Características galáxias.. El sistema Solar, Planetas y
compañía. Rotación y traslación terrestre. Los planetas exteriores. (Presentar
el trabajo realizado en clase que se encuentra en la fotocopiadora.)
Ø “Los
subsistemas terrestres” Definiciones: Atmósfera, Geósfera, Biósfera,
Hidrósfera, Criósfera. Atmósfera; Efecto Invernadero. capas. Tiempos
Geológicos, Eras, la Tierra desde el
momento de su formación hasta la
actualidad ( infografía o cuadro conceptual),
Ø “Los
recursos Naturales” definición, Utilizar y reutilizar, recursos renovables y no
renovables, recursos biológicos, Acciones para cuidar el ambiente.
Ø “De la unidad a la
diversidad” Niveles de organización. Concepto de sistema y eco.sistema. Los seres
verdes: fotosíntesis. Conceptos: Biocenosis. Ecósfera. Biotopo. Factores
abióticos. Y bióticos. Hábitat. Nicho ecológico. ¿Cómo funcionan los
ecosistemas? Flujo de la energía y ciclo de la materia. Cadena trófica y red
alimentaria. Niveles tróficos que ocupa cada organismo. Ciclo del carbono y del
nitrógeno. Población Relaciones interespecíficas e intraespecíficas.
Definiciones y conceptos.
Ø Ecorregiones
y protección del ambiente: Ubicación en el mapa, características de cada
ecorregión.
Ø “El
organismo Humano” Los sistemas que
forman el cuerpo humano: sistema de nutrición. Osteoartromuscular.
Inmunológico. Linfático Sistema reproductor. Educación sexual: definición.
Principales cambios en el cuerpo a partir de la Pubertad. Diferencia de
pubertad y adolescencia. Orgános reproductores masculinos y femeninos,
características y funciones. Ciclo menstrual.
Fecundación. De la célula a bebé: Nombrar las características
principales que se desarrollan en el: primer, segundo y tercer trimestre de
gestación. Parto.
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
Ø La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría,
gráficos y esquemas.
Ø Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos realizados durante
el año.
Ø TODOS
LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra
ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012
ASIGNATURA:
Biología
CURSO: 2° “A” 2° “D” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
Ø “de la célula a la biósfera” Niveles
de organización. Características de los seres vivos. Sistema. Diversidad de la
vida: clasificación. Reinos Sus
características. Formas de nutrición. Hábitat. Tipo de célula. Ejemplos de
organismos. Reproducción. Célula
procariota y eucariota, estructura, funciones, diferencias. Célula vegetal y
animal. Características y diferencias.
Ø “proceso de Nutrición” En los
vegetales: fotosíntesis. Respiración. Los alimentos y los nutrientes:
Proteínas, Lípidos, Minerales, Agua, hidratos de carbono, Vitaminas Pirámide de nutrición. Importancia de una buena alimentación. Calorías.
Dieta diaria recomendada en calorías. Desordenes alimenticios: Bulimia y
anorexia. La digestión. Enzimas digestivas. El sistema digestivo: órganos, características
y funciones de cada uno. La salivación.
Clasificación de dientes, partes, fórmula dentaria. Funciones.
Ø Sistema circulatorio: órganos
integrados. Circulación. Mayor y menor. Sangre: elementos que la componen,
volumen de sangre, funciones y estructuras de los componentes. Coagulación.
Vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares diferencias y funciones entre
ellas. Enfermedades del sistema circulatorio. Corazón. Estructura y función.
Como circula la sangre.
Ø Sistema Respiratorio: Órganos, estructuras
y funciones de cada uno. Ubicación. Respiración
Intercambio gaseoso Hematosis. Y a nivel celular. Mecánica de la
respiración.
Ø Sistema excretor: órganos estructuras
y funciones de cada uno. Ubicación. El nefrón. Micción. Orina.
Ø Relación de todos los sistemas de
nutrición.
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
Ø La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría,
gráficos y esquemas.
Ø Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos realizados durante
el año.
Ø TODOS
LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra
ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE
RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN
2013 ASIGNATURA:
Biología
CURSO: 3° “B” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
Ø “Un ser vivo: Un sistema” Los seres vivos
como sistemas. Definición Sistema abierto. Flujo de la energía y ciclo de la
materia. Clasificación de sistemas, ejemplos. Características de los seres
vivos. Niveles de organización. Método
científico.
Ø Las 3 R Reciclar Reducir Rehusar
Ø Características de los seres Vivos
.Reinos Célula procariota y eucariota.
Estructura y función
Ø “La
relación con el entorno” Recepción de estímulo: estímulo, respuestas. Receptores, Organos de los sentidos, Clasificación:
exteroceptores, interoceptores, propioceptores. Quimiorrecepción: gusto y el
olfato. Fotorrecepción: la vista. Mecanorrecepción: el oído. Meanorrecepción y
termorrecepción: el tacto.
Ø “Los sistemas de control del organismo:
Nervioso y endocrino Conceptos a tener en cuenta: hormonas. Células blanco.
Impulso nervios. Neuronas. Neurotransmisores. Receptores. Sistema nervioso. constitución y sus funciones. Clasificación
funcional y estructural: De relación- autónomo –central-periférico. Órganos
receptores y órganos efectores. Vías sensitivas y vías motor. Las neuronas y
células gliales: estructura. La transmisión de impulso Sinapsis. Transmisión y velocidad del impulso nervioso. Sistema nervioso central: Sustancia blanca y gris.
Funciones del hemisferio izquierdo y derecho. Áreas funcionales de la corteza
cerebral. Sistema nervioso periférico.
Nervios. Función de relación: Voluntario y consciente. Componentes del
arco reflejo. Función Autónoma:
involuntaria e inconsciente.
Ø Sistema endocrino: en hombre. Glándulas y hormonas.
Clasificación de hormonas, funciones. Mecanismo de acción hormonal. Control de la producción hormonal.
Ø Sistema osteoartromuscular: Regiones del
cuerpo humano. Cavidades
corporales. Los huesos. Clasificación
según su forma. Estructura ósea: Tejido óseo, compacto, haversiano, esponjoso.
Cartilaginoso, médula ósea. Estructura
de un hueso largo. Células óseas: osteoblastos, osteocitos. Osteoclastos. Crecimiento de los huesos. Osificación de un
hueso largo. Las articulaciones.
Clasificación: Sinartrosis, anfiartrosis, diartrosis. Músculos: Lisos,
cardíacos, esqueléticos. Clasificación y acción de los músculos esqueléticos.
Ø Sistema Reproductor femenino y masculino. Primeros
auxilios: Primeros pasos. Como
actuar. Botiquín. Rcp.
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos
REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL
PROGRAMA COMPLETO.
Ø La
modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
Ø Para rendir
en la mesa de examen los alumnos
regulares deben presentar la carpeta completa de los
contenidos trabajados, y los trabajos
Prácticos realizados
durante el año.
Ø TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA
EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari
Sandra
ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE
RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN
2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 4° “A” 4° “B” 4°
“C” PROFESORA:
Ferrari Sandra
Temario:
●
Los seres vivos como Sistema abierto. Composición química
de los seres vivos.ácidos, nucleicos. Adn y Arn. Las células se renuevan:
División celular: mitosis y meiosis. Etapas. Reproducción: Vegetales y
animales, Clasificación y diferencias. Teoría de la Evolución historia:
Fijistas y transformistas. Lamarck y Darwin. Células reproductivas. La
selección natural. Evidencias de la evolución. La evolución y los aportes de la
genética.
●
Conceptos Básicos de Genética: Genética. Adn.
Diversidad o variabilidad. Caracteres hereditarios y adquiridos
diferencias. Mendel y sus comienzo de la genética. Los factores de Mendel.Las leyes de
Mendel. La genética moderna. Sutton
Teoría cromosómica de la herencia. Adn estructura . Alelo. Genotipo y fenotipo. Homocigota. Heterocigota. Cariotipo Humano
Proyecto de Genoma humano. Mutaciones.
Problemas monohíbridos y díhibridos con dominancia completa e incompleta. Problemas
de génetica ligadas al sexo: hemofilia, daltonismo, dactilofilia. Grupo
sanguíneo.
●
Biotecnología Clonación de ADN, alimentos transgénico.
Pgh entre otras
●
Promoción-
prevención y acción sobre Salud – Ambiente – Educación Vial.
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos
REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL
PROGRAMA COMPLETO.
Ø La
modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
Ø Para rendir
en la mesa de examen los alumnos
regulares deben presentar la carpeta completa de los
contenidos trabajados, y los trabajos
Prácticos realizados
durante el año.
Ø TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA
EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari
Sandra
ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE
RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN
2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 5° “A” 5° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario
Ø Características
generales de los seres vivos. Composición química de los seres vivos. Química
celular: las biomoléculas. Bioelementos.
Función biológica de cada una. Adn y arn.
Ø Metabolismo
celular. Concepto. Anabolismo y Catabolismo. ATP. Procesos metabólicos:
síntesis de proteínas, fotosíntesis. Respiración celular, fermentación.
Ø Educación
para la salud. Concepto de salud histórica y actual según la OMS. Concepto de
enfermedad. Modos de clasificación Agentes patógenos o Noxas. Formas de
transmisión de los mismos. Acciones de promoción y prevención. Recuperación y
rehabilitación. Prevención de la salud. Conductas
sanitarias. Componentes del nivel de salud. Enfermedades de transmisión sexual, Descripción de cada una. Conceptos de epidemia, endemia, pandemia, Ejemplos de enfermedades. Descripción de cada
una. Chagas Mazza .Relación de salud con
educación, política, económica, concientización, acción sobre el medio ambiente. Utilización de las tres erres
en ecología. Residuos sólidos urbanos: clasificación, etapas. Reutilización.
Acciones que generen actitudes ecociudadanas sobre el ambiente.
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos
REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL
PROGRAMA COMPLETO.
Ø La
modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
Ø Para rendir
en la mesa de examen los alumnos
regulares deben presentar la carpeta completa de los
contenidos trabajados, y los trabajos
Prácticos realizados
durante el año.
Ø TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA
EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari
Sandra
ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE
RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN
2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 6° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario
Las
Teorías evolutivas: Popol Vuh, una explicación del origen. Evolución. Evolucionar.
El origen de los seres vivos. Generación espontanea. La evolución química. Evolución Biológica. La Tierra primitiva en
el laboratorio. Miller La teoría de la
evolución, algo de historia. Grecia antigua. Aristóteles. Fijistas y transformistas. La evolución según
Lamarck. Charles Darwin. La teoría de la evolución. La selección Natural. Evidencias de la
evolución. Evolución del ser humano. Origen de la humanidad y población del
Viejo Mundo. Poblamiento americano Teoría de un puente terrestre en el estrecho
de Bering. De la ruta de la costa del Pacífico, de la travesía del Pacifico,
navegación por el Atlántico.Rastreando el origen humano. Grandes simios.
Homínidos. Hominización. Aspectos
culturales en la evolución humana. Explicaciones de la ciencia.
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos
REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL
PROGRAMA COMPLETO.
Ø La
modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
Ø Para rendir
en la mesa de examen los alumnos
regulares deben presentar la carpeta completa de los
contenidos trabajados, y los trabajos
Prácticos realizados
durante el año.
Ø TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA
EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari
Sandra
ESCUELA
SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2013
ASIGNATURA: Físico química
CURSO: 3° “B” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario
Ø Teoría
atómico-molecular. John Dalton. Teoría atómica Átomos. Moléculas. Estructura atómica. Núcleo Zona
extranuclear. Símbolos Ubicación en el átomo. Número atómico. Número
másico. Isótopos e iones. Iones
positivos o cationes. Iones negativos o aniones. Fórmula molecular y fórmula
empírica. Modelo atómico de Bohr. Modelo
atómico Moderno. Schröedinger . Heisenberg. Niveles de energía. Subniveles. Número máximo de electrones por subniveles.
Número máximo de electrones por niveles.
Configuración electrónica.
Clasificación periódica de los elementos. Magnitudes físicas. Masa Peso
Magnitudes escalares Magnitudes vectoriales. Elementos de un
vector. Equilibrio estático Newton.
Fuerza. Movimiento. Posición y
velocidad. Aceleración. Las leyes de
Newton Primera segunda y tercera. Trabajo y energía.
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos
REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL
PROGRAMA COMPLETO.
Ø La modalidad
ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
Ø Para rendir
en la mesa de examen los alumnos
regulares deben presentar la carpeta completa de los
contenidos trabajados, y los trabajos
Prácticos realizados
durante el año.
Ø TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA
EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari
Sandra
ESCUELA
SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012
ASIGNATURA: Ecología
CURSO: 6° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
Naturaleza de la ecología: Ecología
Definición .Los organismos interactúan con el medio ambiente en el contexto del
ecosistema. Los componentes del ecosistema forman una jerarquía. La ecología
tiene unas raíces complejas: Ecología de los ecosistemas. Ecología de
poblaciones. Ecología evolutiva. Ecología de comunidades. Ecología fisiológica.
Ecología del comportamiento ecología del paisaje. Ecología de la conservación.
Ecología global. La ecología tiene vínculos estrechos con otras disciplinas.
Los ecólogos utilizan métodos científicos .Funcionamiento de los ecosistemas
Ciclos bioquímicos. Transferencia de energía de los ecosistemas. Planta de residuos sólidos urbanos y
biodiesel de Federal. El biogás un combustible que surge de la basura. Biogestores Efecto invernadero. Biodiversidad
Mejor funcionamiento. Selección natural. Heredabilidad. Genes. Variaciones
genéticas. Evolución Concepto de especies. Concepto de sucesión ecológica.
Inicio de una sucesión tipos de sucesiones. Biomas. Problemas ambientales Acciones ecociudadanas “lo que
haces deja huellas” .
Ø OBSERVACIONES
Ø Alumnos
REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL
PROGRAMA COMPLETO.
Ø La
modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
Ø Para rendir
en la mesa de examen los alumnos
regulares deben presentar la carpeta completa de los
contenidos trabajados, y los trabajos
Prácticos realizados
durante el año.
Ø TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA
EXAMINADORA CON EL DNI.
Prof. Ferrari
Sandra
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